
(16.12.08) Im Fundamentalkurs Biologie der Klasse 11/1 wurden in den letzten Wochen Strukturmodelle des fluid-mosaic-Modells der Biomembran gebaut und kritisch bewertet. Die Schülerinnen und Schüler des Kurses bauten kreativ nach ihnen bekannten Bewertungskriterien zumeist zu zweit die Modelle. Dabei zeigte sich, dass im Hinblick auf die gewählten Materialien, die Umsetzungen und die farbliche Gestaltung kaum Grenzen gesetzt werden müssen. Im anschließenden Unterricht wurden die gebauten Modelle von den Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die Bewertungskriterien geprüft. Die Kritiker und Kritikerinnen bewiesen beim Präsentieren ihrer Ergebnisse viel Feingefühl und trugen ihre Bedenken und Empfehlungen zumeist behutsam vor. Nur mit wenigen Abweichungen konnte sich die Lehrerin des Kurses – Frau Schuberth – den größtenteils positiven Schülerkritiken der Modelle anschließen. In der anschließenden Klausur zeigte sich bei fast allen Schülerinnen und Schüler des Kurses, dass der Aufbau und die Funktion der Biomembran sowie der Umgang mit Modellen kein trockener Lernstoff war, sondern dass die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zumeist erfolgreich angewendet wurden.
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| Dieses Membranmodell ist essbar. |
Hier ein etwas haltbareres Modell als das linke -es ist aus Holz |
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| Ein Modell aus Kunststoff | Das Besondere an diesem Modell ist, dass es aus Pfeifenreinigern gebaut wurde. |
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| Das letzte Modell schließlich ist aufklappbar. |